Много от учителите в американските държавни училища разчитат на допълнителни източници на доходи, за да си осигурят финансова стабилност. Според проучване, 71% от учителите имат втори работа, често през учебния период, включително работа като спрей тантър, доставчик на храна или сервитьор. Въпреки че учителите често имат повече време за допълнителни дейности поради училищния си график, само 28% от тях живеят комфортно на заплатата си. Проблемите с високата цена на живот и ниските заплати на учителите, които са с 27% по-ниски от средните за други професии с подобно образование, водят до финансови затруднения и умора за много от тях. Учителите се борят да запазят мотивацията си и да продължат да работят в система, която не оценява достатъчно техния труд.